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地址：山西省神池縣龍泉鎮崞水西街28號 |
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| *池中學50華誕校慶賀詞 |
金桂飄香,秋高氣爽。適逢*池中學50華誕*之際，欣甚*哉，誠致恭頌！我雖因赴京學習身不能往，但心弛*飛母校，特遙奉此信致賀！
飲水思源，游子覓宗。在母校50華誕之際，我也離別故鄉30余載了。故鄉的一草一木，母校的一磚一瓦，師長的一言一行，兒時的點點滴滴，往事如涌，心潮澎湃，記憶猶深，歷久彌新！*池，是我*縈夢繞、牽腸掛肚的地方。故鄉之山、故鄉之水、故鄉特產的西北風和淳樸渾厚的鄉風民俗，曾經無私地對我洗禮、哺育，于我恩重如山；*池人亙古以來養就的那種貧而有志、土而尊理、憨而重義、誠而守信、實而崇德的獨特形象和精*魅力，一直是滋養激勵我的源泉。故鄉與我的緣份不是用三言兩語就能說清道明的。而母校對我的養育之情*是刻骨銘心、感慨萬端，此生難以忘懷。
桃李不言，下自成蹊。當*池中學正步入“知天命”的重要時刻，故鄉的當政者及波濤書記為政有方、治縣謀策、尊師重教、樹風立范，令人無比鼓舞和振奮！當應為此助威喝彩！*池中學５０年風雨滄桑，５０年奮進輝煌，傳承文明、播種希望、鑄*樹德、功績*，是哺育人才的搖籃，是培植棟梁的圣地，是修身立德的殿堂，是驅貧治愚的寶庫，我們無不為母校的成就和貢獻而深感驕傲和自豪！
撫今追昔，感慨萬千。*池人“富不忘學、貧不廢讀”，曾經為山西的教育事業，*是高等教育的啟蒙和奠基作出過*的貢獻,是*池人播灑了三晉大地高等教育的希望曙光。我曾在一些場合和文章中理直氣壯地講過一個觀點：近*來，*有文化的難道不是*池人嗎？我今天還是要陳述這個觀點：*池人影響了山西的教育，*池人也影響了山西的歷史！清末民初，我們*池出了兩位功昭三晉的*教育大家——山西大學的*人和山西農大的奠基人。一位是光緒十六年進士，曾任戶部主事、戶部員外郎、民國山西省*任民政長（相當于今日省長）、留英學者、山西大學堂總監督、中學專齋*、辛亥以來影響山西的*人谷如墉先生；一位是留日先賢、中國農牧*、*西北農牧學科的李秉權先生。我們*池人直接參與主辦、見證了山西高等教育的萌芽和發展，成為了*池人在近*來三晉歷史*的光榮和驕傲。*大計，教育為本。今天，我們就是要弘揚和光大*池先賢和精英所*的*典范和優良傳統，在新世紀發展變革、建設*的關鍵時期，同心同德，齊心協力，作出無愧于時代、無愧于歷史的新的業績！
立德修身，志存高遠。*池中學培養的莘莘學子，是*池的昨天和現在，也是*池的希望和未來。我們*池雖說地處窮鄉僻壤，但史載金朝出大宰相，明、清兩代境內中文武進士者多人，其中出任戶部主事、國子監典籍、翰林院待詔、布政司、知州、知縣、總兵、副將、參將、守備、千總等文武之官者數不勝數。從*戰到建國以來，*是人才輩出、精華四溢，有*委員、省軍部廳*官員和佛教界*高僧，有各行各業名人名流、*學者及海外留學并卓有成就者，象一面面明鏡靚麗輝耀，如一桿桿旗幟獵獵招展，為*池人樹立了良好的楷模和典范。正可謂：“晉北生大風，蘆芽長勁松。紫塞傳新歌，*池養精忠”��！值此*池中學50年華誕之際，衷心祝愿*池學子知史明祖，以人為鏡，以史為鑒，奮發圖強，做時代的強者，手握春光爛漫的年華，編織人生七彩的夢想！我曾自撰“十養銘”，用以砥礪品格，磨練人生：“多讀書以養才氣，慎言行以養清氣，重情義以養人氣，能忍辱以養大氣，溫處事以養和氣，講責任以養賢氣，系蒼生以養底氣，淡名利以養正氣，不媚俗以養骨氣，敢作為以養浩氣�！逼硗c*池師長學子共勉，修德塑性，涵養情懷！
*，為母校50華誕自撰５０字長聯一副，聊表游子寄懷。衷心預祝校慶活動圓滿成功！衷心祝愿我深愛的故鄉積歷史之厚蘊，借華誕之契機，承前啟后、繼往開來、英才輩出、再譜華章!
憶往昔，桃李不言，五十余載風雨，丹心翰墨，興學育賢，修品立行，云蒸霞蔚，喜閱英才薈萃，*顯*池地靈人杰，滄桑*變著盛典；看今朝，厚德載物，半個世紀跋涉，摯情博愛，鑄*樹德，從善益美，鳳翥龍翔，笑覽桃李豐碩，*繪三晉春華秋實，乾坤大展揚鴻猷。 |
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